Ich leite die Arbeitsgruppe Psychologische Diagnostik und Differentielle Psychologie in der Fakultät II – Bildung – Architektur – Künste, in diesem Bereich liegt auch der Schwerpunkt meiner Lehre. Ich forsche zur Beschreibung, Messung, und Vorhersage von Verhalten im täglichen Leben und setze dazu vor allem Tagebuchstudien und Experience Sampling ein. Ich interessiere mich zudem für Open Science und Wissenschaftstransfer.

Sekretariat für Didaktik der Chemie

Sekretariat für Psychologische Diagnostik und Differentielle Psychologie

Sekretariat für Didaktik der Physik

Ich erforsche die Einflüsse individueller sozialer Umwelten, Lebenskontexte und Lebenserfahrungen auf individuelle Unterschiede in breiten Persönlichkeitseigenschaften und soziopolitischen Orientierungen (u. a. politischen Einstellungen, Werthaltungen, Verschwörungsmentalität). Ein besonderer Fokus liegt dabei auf der Ergründung des Zusammenspiels von Anlage und Umwelt. Methodisch nutze ich bevorzugt Strukturgleichungsmodelle longitudinaler und komplexer Zwillingsfamiliendaten, Multirateranalysen, statistisches Matching und Netzwerkanalysen.

In meiner Promotion befasse ich mich mit der Wahrnehmung psychopathologisch relevanter Situationen. In meiner Dissertation beschäftige ich mich mit der Entwicklung eines Messinstruments zur Erfassung von Situationswahrnehmung in klinischen Stichproben und Anwendungsbereichen. Ziel ist es dabei, ein Instrument zu entwickeln, welches die querschnittliche Erfassung interindividueller Unterschiede in Situationswahrnehmung ermöglicht und welches theoretisch und empirisch mit bestehenden, nicht-klinischen Taxonomien der Situationswahrnehmung integriert ist. Mithilfe des Instruments möchte ich anschließend Zusammenhänge zwischen Psychopathologie und Situationswahrnehmung, beispielsweise in Form von Kontingenzen zwischen Situationen und (dysfunktionalen) Verhaltensweisen bzw. Symptomen, untersuchen.