Prof. Dr. Bettina Ritter

• Mitglied des Vorstands am Zentrum für Planung und Entwicklung Sozialer Dienste (ZPE)
• Stellvertretende Sprecherin im Vorstand des Instituts für Sozialpädagogik
• Mitglied des Vorstands am Institut für Sozialpädagogik
• Stellvertretung im Prüfungsausschuss Soziale Arbeit
• Mitglied der QV-Kommission der Fakultät II
• Vertrauensdozentin der Hans-Böckler-Stiftung
• Mit-Herausgeberin der Reihe Basistexte Erziehungshilfen der IGfH im Verlag Beltz Juventa: https://igfh.de/publikations-reihe/basistexte-erziehungshilfen
• Gutachterin u.a. für Soziale Passagen, Neue Praxis, SW&S, SNF

• Seit Mai 2023: Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt organisationale Bedingungen sozialer Dienste an der Universität Siegen
• Vertretung der Professur für Sozialpädagogik, Fakultät für Erziehungswissenschaft, Universität Hamburg (WS 2022/2023)
• Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft AG Sozialpädagogik, Schwerpunkt Heterogenität und Diversität, Johannes Gutenberg-Universität Mainz (2020–2023)
• Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Kompetenzzentrum Soziale Dienste (kom.sd) (2020)
• Promotion an der Universität Bielefeld, Erstbetreuung: Prof. Dr. Holger Ziegler (September 2019)
• Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der AG 8 Soziale Arbeit, Fakultät Erziehungswissenschaft, Universität Bielefeld (2013–2020)
• Forschungsaufenthalt an der Thomas Coram Research Unit, Institute of Education, University of London, bei Prof. Ann Phoenix (2011)
• Promotionsstipendiatin an der Research School Education and Capabilities an der Universität Bielefeld (2009–2013), Leitung: Prof. Dr. Dr. h.c. mult. Hans-Uwe Otto
• Promotionsstipendium der Hans-Böckler-Stiftung (2009–2013)
• Studium der Erziehungswissenschaft mit Studienrichtung Sozialpädagogik an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster (2007–2009), Abschluss: Dipl.-Päd.
• Studium der Erziehungswissenschaft mit Studienrichtung Sozialpädagogik an der Eberhardt-Karls-Universität Tübingen (2004–2007)

Literaturverzeichnis

Monografien

• Ritter, B. (2020). Kritik abstrakter Individualität. Widersprüche eines sozialpädagogischen und jugendtheoretischen Ideals am Fall junger Mütter. Universität Bielefeld.

Herausgeberschaften

• Ritter, B. und Schoneville, H. (Hrsg.) (in Vorbereitung). Sozialpädagogische Armutsforschung. Beltz Juventa.
• Klein, A., Langer, S., Ritter, B. und Schulze, K. (Hrsg.) (2026). (im Erscheinen). Inklusive Kinder- und Jugendhilfe. Schnittstellen sozial- und sonderpädagogischer Professionalität. Kohlhammer.
• Dahmen, S., Demir, Z., Ertugrul, B., Kloss, D. und Ritter, B. (Hrsg.) (2023). Politisierung von Jugend. Reihe Jugendforschung. Beltz Juventa.
• Bielefelder Arbeitsgruppe 8 (Hrsg.) (2020). Wie geht’s weiter mit Sozialer Arbeit? np Sonder-Edition. Verlag neue praxis.
• Ritter, B. und Schmidt, F. (Hrsg.) (2020). Sozialpädagogische Kindheit(en) und Jugend(en). Beltz Juventa.
• Franke, Y., Mozygemba, K., Pöge, K., Ritter, B. und Venohr, D. (Hrsg.) (2014). Feminismen heute. Positionen in Theorie und Praxis. transcript.
• Bock, K. und Miethe, I. (Hrsg.) (2010). Handbuch qualitative Methoden in der Sozialen Arbeit. Verlag Barbara Budrich.

Beiträge in Sammelbänden

• Mohr, S. und Ritter, B. (2026, im Erscheinen). Mütter, Armut, Behinderung – Kinder- und Jugendhilfe zwischen Ermöglichung und Verhinderung selbstbestimmter Elternschaft. In: Andresen, S. und Wilmes, J. (Hrsg.), Jahrbuch Erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung, Band 22. Verlag Barbara Budrich.
• Albus, S. und Ritter, B. (2026, im Erscheinen). Inklusion als Frage der Teilhabe von Familien in der und durch die Sozialpädagogische Familienhilfe. In: Klein, A., Langer, S., Ritter, B. und Schulze, K. (Hrsg.), Inklusive Kinder- und Jugendhilfe. Schnittstellen sozial- und sonderpädagogischer Professionalität. Kohlhammer.
• Albus, S., Hübenthal, M., Künstler, P., Ritter, B. und Schoneville, H. (2025). Zeiten der Armut. Zugangsweisen (zu) einer sozialpädagogischen Armutsforschung. In: Kommission Sozialpädagogik (Hrsg.), Sozialpädagogische\s Zeit\en, S. 266–282. Beltz Juventa.
• Albus, S. und Ritter, B. (2024). Elternschaft und Kindheit im institutionellen Setting „unter Beobachtung“. In: Hinken, F. (Hrsg.), Handbuch Gemeinsame Wohnformen für Mütter/Väter und Kinder, S. 23–33. Beltz Juventa.
• Klein, A. und Ritter, B. (2024). Die „schlechten Mütter“. Vergeschlechtlichte Thematisierungen von Kinderarmut. In: Kerle, A., Kessl, F. und Knecht, A. (Hrsg.), Armutsdiskurse, S. 109–122. transcript.
• Dahmen, S., Demir, Z., Ertugrul, B., Kloss, D. und Ritter, B. (2023). Politisierung von Jugend. Eine Einführung. In: Dahmen, S. et al. (Hrsg.), Politisierung von Jugend. Beltz Juventa.
• Dahmen, S., Henn, S., Mohr, S. und Ritter, B. (2023). Forschungsperspektiven auf organisational kontextualisierte Professionalität. In: Kommission Sozialpädagogik (Hrsg.), Sozialpädagogische Professionalität in der Krise?
• Klein, A. und Ritter, B. (2023). Empirische Forschung zu Sexualität in der Sozialen Arbeit. In: Höblich, D. und Mantey, D. (Hrsg.), Handbuch Sexualität und Soziale Arbeit. Juventa.
• Klingler, B. und Ritter, B. (2020). Wie geht’s weiter mit Forschung in der Sozialen Arbeit? In: Bielefelder Arbeitsgruppe 8 (Hrsg.), Wie geht’s weiter mit Sozialer Arbeit?, S. 3–15. Verlag neue praxis.
• Albus, S. und Ritter, B. (2020). Wie geht’s weiter mit Profession, Managerialisierung und Wirkungsorientierung in der Sozialen Arbeit? In: Bielefelder Arbeitsgruppe 8 (Hrsg.), Wie geht’s weiter mit Sozialer Arbeit?, S. 3–25. Verlag neue praxis.
• Ritter, B. (2020). Fallstricke eines sozialpädagogischen Ideals jugendlicher Individuation. In: Ritter, B. und Schmidt, F. (Hrsg.), Sozialpädagogische Kindheiten und Jugenden, S. 94–121. Beltz Juventa.
• Ritter, B. (2017). Junge Mütter zwischen Biographie und Lebenslauf. In: von Langsdorff, N. und Häbel, H. (Hrsg.), Forum Erziehungshilfen, 1/17, S. 17–22. IGfH.
• Ritter, B. (2015). Soziale Arbeit mit jungen Müttern: Adressierung mit doppeltem Integrationsfokus. In: Fegter, S., Heite, C., Mierendorff, J. und Richter, M. (Hrsg.), Neue Aufmerksamkeiten für Familie, S. 160–170. Verlag neue praxis.
• Pöge, K., Franke, Y., Mozygemba, K., Ritter, B. und Venohr, D. (2014). Welcome to Plurality – Ein kaleidoskopischer Blick auf Feminismen heute. In: Franke, Y. et al. (Hrsg.), Feminismen heute, S. 19–32. transcript.
• Ritter, B. (2014). Capabilities of Young Mothers in Welfare Institutions. In: Otto, H.-U. und Schäfer, S. (Hrsg.), New Approaches Towards the “Good Life”, S. 141–157. Verlag Barbara Budrich.
• Clark, Z., Otto, H.-U. und Ritter, B. (2012). Junge Menschen als AdressatInnen Sozialer Arbeit. In: Knapp, G. und Lauermann, K. (Hrsg.), Jugend, Gesellschaft und Soziale Arbeit, S. 177–197. Hermagoras.

Zeitschriftenartikel

• Albus, S. und Ritter, B. (2025). Eltern junger Kinder in stationären Erziehungshilfen – Über institutionelle Ermöglichungsbedingungen und „Behinderungen“ von Elternschaft. Forum Erziehungshilfen, 4, S. 212–216.
• Albus, S. und Ritter, B. (2025). Wie wird Armut in sozialen Diensten bearbeitet? Sozial Extra. https://doi.org/10.1007/s12054-025-00772-6
• Keller, S., Ritter, B., Weber, J. und Wederman, S. (2025). Professionalisierung im Berufseinstieg in den stationären Erziehungshilfen (ProBE). Forschungsnotiz. Forum Erziehungshilfen, 5/2025, S. 293–295.
• Ritter, B. und Schoneville, H. (2025). Sozialpädagogische Armutsforschung. Soziale Passagen. https://doi.org/10.1007/s12592-025-00570-7
• Ritter, B. (2024). Working Poor – empirische Einblicke und sozialstaatstheoretische Überlegungen. Soziale Passagen, 15, S. 381–397.
• Albus, S. und Ritter, B. (2023). Inklusionsbaustellen in der Unterbringung kleiner Kinder. Dialog Erziehungshilfe, 3, S. 12–19.
• Albus, S. und Ritter, B. (2023). „Kleine“ Kinder in stationären Settings der Hilfen zur Erziehung – Neue Impulse durch das KJSG? AFET Impulspapier, 4/2023.
• Klomann, V., Mohr, S. und Ritter, B. (2019). Organisationskultur und Professionalität in der Sozialen Arbeit. FORUM sozial, 2, S. 19–24.
• Ritter, B. (2019). Eigenverantwortung als Prinzip und Problem. Soziale Passagen, 10(2), S. 263–280.
• Albus, S. und Ritter, B. (2018). Effective Participation? Social Work & Society, 16(2), S. 1–12.
• Mohr, S. und Ritter, B. (2018). Managementprobleme in Organisationen Sozialer Arbeit. Evangelische Jugendhilfe, 4, S. 27–34.
• Mohr, S., Ritter, B. und Ziegler, H. (2017). Zwang als erzieherisches Mittel in der Kinder- und Jugendhilfe? Sozial Extra, 41(5), S. 19–23.

• ProBE: Professionalisierung im Berufseinstieg in den stationären Erziehungshilfen. Praxisforschung und Weiterbildung für junge Fachkräfte.
  (In Zusammenarbeit mit der IGfH / Förderung: Stiftung Jugendmarke - 10/2025 bis 09/2027)
• Sozialpädagogische Bearbeitung von materiellen Lebensbedingungen? (01–09/2022)
  • Interviewstudie mit Leitungskräften sozialer Dienste zu ihren Verständnissen von Bedarfen, Vorgehensweisen, Zielen und Herausforderungen im Kontext von Armut und Inklusion.
  • Studentische Mitarbeiterinnen: Natalie Oellers & Anna Utters
  • Anforschungsprojekt, gefördert durch die Forschungsförderung der JGU Mainz
• Frühe Hilfen aus Elternsicht (seit 2020)
  • Evaluation der Angebote in einem Kreis in NRW. Quantitative Befragung von Eltern zur Nutzung und Nicht-Nutzung der Angebote.
• MoritS: Zum Verhältnis von Organisation und Professionalität in der Kinder- und Jugendhilfe und Eingliederungshilfe (zusammen mit Simon Mohr, seit 2016)
  • Quantitative Befragungen von Fachkräften zu professionellen Haltungen und Arbeitsbedingungen
  • Impulse zur Organisationsentwicklung bei freien Trägern
• Gemeinsam leben?! (2020)
  • Interviewstudie mit Kindern und Jugendlichen zum Zusammenleben in stationären Wohneinrichtungen
  • Bei kom.sd: Kompetenzzentrum soziale Dienste, Bielefeld
• Wirksamkeit messen und Selbstbestimmung fördern? (zusammen mit Simon Mohr, 2020)
  • Evaluation eines Projekts in der stationären Eingliederungshilfe
  • Lehrforschungsprojekt
• Biographien junger Mütter (2011)
  • Biographisch-narrative Interviewstudie mit jungen Müttern in sozialpädagogischen Wohneinrichtungen und Ausbildungsprojekten